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家庭教育最（zuì）容（róng）易忽视的7个（gè）方面
来源（yuán）：www.chinarsgeo.bz.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时间：2019/8/21 15:59:16
1、过度照顾
许（xǔ）多父母要求孩子去（qù）看书（shū），自己却（què）在看电视。要（yào）求（qiú）小孩要有礼貌，自己却一天到晚对孩子破口（kǒu）大骂（mà）。当父母言行不一（yī）的时（shí）候，会失去孩子对父母的尊敬，甚（shèn）至引起反感。如果希望（wàng）培养孩子阅读的习惯，就（jiù）该尽量陪着他读书（shū）。如果你希（xī）望孩子有礼貌，表现出你对孩子的（de）尊重是最有效（xiào）的方法。
很多父母以一种（zhǒng）极（jí）不礼貌（mào）的方式教孩（hái）子懂礼貌。只能使孩（hái）子表现出虚假的礼貌行为，内心里是毫（háo）无敬意的。这种礼（lǐ）貌是虚伪的礼貌。
3、只关心（xīn）学业，忽视其他（tā）生（shēng）活（huó）能力（lì）
现代父（fù）母（mǔ）的悲哀是把（bǎ）对孩（hái）子的投（tóu）资全都放在成（chéng）绩上。但学校只能给孩子颁发毕业证书，却不（bú）能给孩子就业保证书。拿到高学历、好成绩，并不是竞（jìng）争（zhēng）的结束，而（ér）离开学校才是竞（jìng）争真正的开始（shǐ）。父母除（chú）了在乎（hū）孩子外在（zài）的分数、学历、学（xué）校（xiào）之外（wài），对于孩（hái）子内在（zài）的美德（dé）、快乐（lè）和健康（kāng）等，更需要关心。
我见到了（le）好多个这样（yàng）的孩子（zǐ），他们家庭富裕，生活无忧（yōu）。从小（xiǎo）凡是他（tā）们想要的，只要（yào）开口就可以得到。慢慢地（dì），他们开始对（duì）什么都无所谓，没（méi）要求。因（yīn）为，在他们的观念里（lǐ），生活本该无忧，要什么（me）有什么，而且不要付（fù）出努（nǔ）力即可得到（dào）。别以为这（zhè）样的孩子生活的（de）和快乐。我觉得没有比对（duì）生活没有要（yào）求，没有盼头更痛苦和无趣的（de）乐（lè）儿。
5、完美主（zhǔ）义
有研究表明，许（xǔ）多需要进行心理（lǐ）治疗的孩子，往（wǎng）往都是父母造成的，他们被父母（mǔ）的要求与期望逼得喘不过气，最后（hòu）只好（hǎo）宣布放弃。父母应该给孩子一条活路，也给孩子一（yī）条退路（lù），如果（guǒ）孩子没有办法考上第一志愿，他还应（yīng）该有一条退（tuì）路，退（tuì）一步海阔天（tiān）空也不一定。
6、害怕输在（zài）起跑线上
为了不输在起（qǐ）跑线（xiàn）上，很（hěn）多孩子被迫提早结束（shù）无忧无虑的童（tóng）年，这（zhè）其实（shí）是一个很大的误（wù）区。孩（hái）子的成长就（jiù）像大自（zì）然（rán）的（de）四季变化，当孩子的身心还没有发展到可以吸收某（mǒu）些知识（shí）或技能的阶段（duàn）时，提早学（xué）习往往（wǎng）没有效果，甚至（zhì）伤害孩子的心智。安风涛：很多（duō）家长将孩子的成长（zhǎng）当（dāng）成是自己的孩子和同龄（líng）的别人家孩（hái）子相比，相竞（jìng）争的一次赛（sài）跑。他们（men）十分（fèn）在意孩子的起跑阶段，她（tā）们（men）觉得"好（hǎo）的（de）开始（shǐ）"会决定孩子的终点表现——尽管他们（men）不知道终点（diǎn）在哪？于是有很多家（jiā）长采用了犯（fàn）规动作——抢跑。第一批最（zuì）着急（jí）的家长在别的孩子孩子（zǐ）做准（zhǔn）备动作时，就让自己的孩（hái）子快快出发，同时还会给孩子加油催促，当（dāng）孩（hái）子跌跌撞撞地跑步（bù）时（shí），他们（men）还会用（yòng）手（shǒu）扶（fú）一扶（fú），推一推。第（dì）二（èr）批（pī）家长看到别人的孩子都抢跑了（le），开（kāi）始（shǐ）着急，也忍不住（zhù）将孩子（zǐ）推了出去，生怕被（bèi）落下。
7、负面（miàn）的言（yán）语太多（duō）
“你（nǐ）不要……”、“你不可以（yǐ）……”、“为什么你总不听我的话……”等等（děng）。负面的词语太多，很容易激起孩子（zǐ）的（de）防卫机制，你每次看到（dào）孩子（zǐ）就纠正（zhèng）他的缺点，他（tā）的大脑会渐渐形成一种反应，一看到你就紧（jǐn）张（zhāng）、害怕、甚至产（chǎn）生敌意。负面言（yán）语会压抑孩子的天赋，而正面的欣赏（shǎng）和鼓励会让（ràng）孩子（zǐ）表现得更（gèng）好。
很（hěn）多家（jiā）长（zhǎng）经常会（huì）以为自己批评、指责和（hé）打击（jī）孩子后，孩（hái）子会自我反省，会倍受激（jī）励，然后证（zhèng）明自己并不像父母说的那样糟糕。然而事实（shí）并非如（rú）此，孩子在父母的多（duō）次否（fǒu）定后往往（wǎng）会相信父母的评价（jià），认（rèn）为自己很笨。孩（hái）子的自信（xìn）只能是通过体验成功后，自己（jǐ）给予（yǔ）自己积极的肯（kěn）定（dìng）和评价（jià）后（hòu）或者是得到来自（zì）他人的欣赏而慢慢形成。
现在许多小孩一（yī）生下来，就被照（zhào）顾得无微不（bú）至，其结果却（què）可能剥夺了孩子学习的机会。有些孩子被（bèi）喂食到（dào）了两三岁甚至更大，小手缺乏拿汤匙、筷（kuài）子的练习（xí），会导致手部肌（jī）肉（ròu）的发展问题，上了小（xiǎo）学可能连（lián）写字都会很（hěn）困（kùn）难。因为怕孩子噎到，所以一直给孩子（zǐ）喂食柔软（ruǎn）的食物，会让孩（hái）子没（méi）法（fǎ）发展咀嚼（jiáo）能力，甚至没办法（fǎ）正确发音。怕孩（hái）子冷（lěng）、怕孩子热、怕孩（hái）子受伤、怕孩子在外（wài）面（miàn）被（bèi）欺负，处处保（bǎo）护的结果（guǒ），反而是在伤害（hài）孩子（zǐ）。
许（xǔ）多父母要求孩子去（qù）看书（shū），自己却（què）在看电视。要（yào）求（qiú）小孩要有礼貌，自己却一天到晚对孩子破口（kǒu）大骂（mà）。当父母言行不一（yī）的时（shí）候，会失去孩子对父母的尊敬，甚（shèn）至引起反感。如果希望（wàng）培养孩子阅读的习惯，就（jiù）该尽量陪着他读书（shū）。如果你希（xī）望孩子有礼貌，表现出你对孩子的（de）尊重是最有效（xiào）的方法。
很多父母以一种（zhǒng）极（jí）不礼貌（mào）的方式教孩（hái）子懂礼貌。只能使孩（hái）子表现出虚假的礼貌行为，内心里是毫（háo）无敬意的。这种礼（lǐ）貌是虚伪的礼貌。
3、只关心（xīn）学业，忽视其他（tā）生（shēng）活（huó）能力（lì）
现代父（fù）母（mǔ）的悲哀是把（bǎ）对孩（hái）子的投（tóu）资全都放在成（chéng）绩上。但学校只能给孩子颁发毕业证书，却不（bú）能给孩子就业保证书。拿到高学历、好成绩，并不是竞（jìng）争（zhēng）的结束，而（ér）离开学校才是竞（jìng）争真正的开始（shǐ）。父母除（chú）了在乎（hū）孩子外在（zài）的分数、学历、学（xué）校（xiào）之外（wài），对于孩（hái）子内在（zài）的美德（dé）、快乐（lè）和健康（kāng）等，更需要关心。
当所有（yǒu）的人都已学业成（chéng）绩来衡量孩子的成与败时，就会（huì）产生集体无意识。大家就会自然（rán）而然地去这样要求孩子。好像如果孩子成绩比佳，就（jiù）是（shì）失败者。NO!绝不是这样的！要知道（dào），学习也只（zhī）是人类生活的一部分而已（yǐ），绝不是全部。
4、用“买”来满足孩子（zǐ）
现代社会进入了一（yī）个消费社会，只要掏出口袋里的（de）钱，就能（néng）买到各式各样的东西。父母买给孩子（zǐ）的东西不断增加，却（què）不见得能（néng）增加孩子的快（kuài）乐。现代人只有消费，除了（le）买，还是（shì）买，孩子除了得到那买来的东西之外，却失落了许多（duō）学习和成长。我见到了（le）好多个这样（yàng）的孩子（zǐ），他们家庭富裕，生活无忧（yōu）。从小（xiǎo）凡是他（tā）们想要的，只要（yào）开口就可以得到。慢慢地（dì），他们开始对（duì）什么都无所谓，没（méi）要求。因（yīn）为，在他们的观念里（lǐ），生活本该无忧，要什么（me）有什么，而且不要付（fù）出努（nǔ）力即可得到（dào）。别以为这（zhè）样的孩子生活的（de）和快乐。我觉得没有比对（duì）生活没有要（yào）求，没有盼头更痛苦和无趣的（de）乐（lè）儿。
5、完美主（zhǔ）义
有研究表明，许（xǔ）多需要进行心理（lǐ）治疗的孩子，往（wǎng）往都是父母造成的，他们被父母（mǔ）的要求与期望逼得喘不过气，最后（hòu）只好（hǎo）宣布放弃。父母应该给孩子一条活路，也给孩子一（yī）条退路（lù），如果（guǒ）孩子没有办法考上第一志愿，他还应（yīng）该有一条退（tuì）路，退（tuì）一步海阔天（tiān）空也不一定。
6、害怕输在（zài）起跑线上
为了不输在起（qǐ）跑线（xiàn）上，很（hěn）多孩子被迫提早结束（shù）无忧无虑的童（tóng）年，这（zhè）其实（shí）是一个很大的误（wù）区。孩（hái）子的成长就（jiù）像大自（zì）然（rán）的（de）四季变化，当孩子的身心还没有发展到可以吸收某（mǒu）些知识（shí）或技能的阶段（duàn）时，提早学（xué）习往往（wǎng）没有效果，甚至（zhì）伤害孩子的心智。安风涛：很多（duō）家长将孩子的成长（zhǎng）当（dāng）成是自己的孩子和同龄（líng）的别人家孩（hái）子相比，相竞（jìng）争的一次赛（sài）跑。他们（men）十分（fèn）在意孩子的起跑阶段，她（tā）们（men）觉得"好（hǎo）的（de）开始（shǐ）"会决定孩子的终点表现——尽管他们（men）不知道终点（diǎn）在哪？于是有很多家（jiā）长采用了犯（fàn）规动作——抢跑。第一批最（zuì）着急（jí）的家长在别的孩子孩子（zǐ）做准（zhǔn）备动作时，就让自己的孩（hái）子快快出发，同时还会给孩子加油催促，当（dāng）孩（hái）子跌跌撞撞地跑步（bù）时（shí），他们（men）还会用（yòng）手（shǒu）扶（fú）一扶（fú），推一推。第（dì）二（èr）批（pī）家长看到别人的孩子都抢跑了（le），开（kāi）始（shǐ）着急，也忍不住（zhù）将孩子（zǐ）推了出去，生怕被（bèi）落下。
7、负面（miàn）的言（yán）语太多（duō）
“你（nǐ）不要……”、“你不可以（yǐ）……”、“为什么你总不听我的话……”等等（děng）。负面的词语太多，很容易激起孩子（zǐ）的（de）防卫机制，你每次看到（dào）孩子（zǐ）就纠正（zhèng）他的缺点，他（tā）的大脑会渐渐形成一种反应，一看到你就紧（jǐn）张（zhāng）、害怕、甚至产（chǎn）生敌意。负面言（yán）语会压抑孩子的天赋，而正面的欣赏（shǎng）和鼓励会让（ràng）孩子（zǐ）表现得更（gèng）好。
很（hěn）多家（jiā）长（zhǎng）经常会（huì）以为自己批评、指责和（hé）打击（jī）孩子后，孩（hái）子会自我反省，会倍受激（jī）励，然后证（zhèng）明自己并不像父母说的那样糟糕。然而事实（shí）并非如（rú）此，孩子在父母的多（duō）次否（fǒu）定后往往（wǎng）会相信父母的评价（jià），认（rèn）为自己很笨。孩（hái）子的自信（xìn）只能是通过体验成功后，自己（jǐ）给予（yǔ）自己积极的肯（kěn）定（dìng）和评价（jià）后（hòu）或者是得到来自（zì）他人的欣赏而慢慢形成。
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